近日，千鋒教育召開了以“培養數字化人才，護航大學生就業”為主題的千鋒教研院2022教研戰略發布會，千鋒高層和政府、高校、企業的領導和嘉賓共同探討了職業教育人才培養優勢、數字化人才培養、促進大學生就業等教育話題。發布會后，千鋒教育副總裁兼千鋒教研院執行院長陳川、千鋒教育副總裁王利鋒、千鋒教研院執行院長兼千鋒大學科部總監王藍浠等千鋒高層領導接受了北京電視臺專訪。

　　千鋒教育副總裁陳川回答了“面對國家數字經濟發展需求，職教機構如何提升教學產品和服務質量?”，陳川老師表示“當前，全球已經進入數字化時代，對數字化人才呈現爆炸式需求。數字化手段對于數字化人才培養，不僅可以提升人才培養速度，還可以提升人才培養質量。千鋒在數字化教學方面，一是著重數字資源建設，二是搭建了數字化教學平臺。在100多位教研專家的努力下，千鋒搭建了種類上具有跨界特色，內容上以職業生涯為主線的強互動性非線性教學模式的數字化資源;在平臺建設方面，千鋒與高校產教融合對接，深度挖掘高校和企業需求，整合資源為高校和企業提供滿足需求的教育服務，千鋒平臺的教學系統免費開放給高校，高校教師不僅可以在線教學，更重要的是平臺為高校和教師提供了豐富的資源，還有人才培養方案、教育方案、學生評價等個性化服務。同時，千鋒數字化平臺接入移動端，為職后人士持續提供數字技術課程，助力職場人不斷自我提升。”

　　(千鋒教育副總裁兼千鋒教研院執行院長陳川接受北京電視臺專訪)

　　“頭部企業、職教機構以及廣大高校都在積極探索的產業學院等校企合作模式在實踐中遇到了哪些問題?又當如何解決呢?”千鋒教育副總裁王利鋒回答道，“產業學院是立足區域產業發展，依托職業院校專業建設，以高質量人才培養為主要目標，整合院校、行業、企業的優勢資源共同打造的產教融合、校企合作的育人共同體。產業學院建設整個項目實施規模非常大，根據學校不同需求，可以階段性的做不同的實施落地，需要既懂企業人才畫像，又懂院校與師生的需求。千鋒教育11年來，累計與600多所高校達成合作，培養了10萬余數字技術人才，與20000多家企業達成人才合作，千鋒既明確了企業需求，又明晰了高校訴求，可以為雙方提供滿足要求的教育服務。例如，千鋒聯合頭部企業，阿里、京東、騰訊、百度、東方國信、宇信科技、統信、龍芯中科等大廠在數字經濟、區塊鏈、人工智能，大數據，智能芯片、物流，電商直播，數字金融、信創、工業互聯網等學科領域，集合大廠技術、項目、軟硬件資源優勢，經千鋒脫敏和教學改造后，應用于高校學科建設、專業共建、產業學院建設，千鋒成為了高校、企業的紐帶，打造了校企合作示范性平臺。”

　　(千鋒教育副總裁王利鋒接受北京電視臺專訪)

　　千鋒教研院執行院長、千鋒大學科部總監王藍浠回答了關于“千鋒教研院是如何通過不斷增強教研實力在市場競爭中站穩腳跟”的問題。王藍浠院長回答道，“千鋒教育始終秉持教育初心，緊抓教學質量生命線，千鋒教研院成立多年來，綜合教研實力始終處于同行業前列，跟千鋒努力提升教學品質和腳踏實地發展分不開。教育的核心是師資，千鋒教研院通過“四選八評十六法”等講師選用育留方法，不斷提升師資團隊質量和規模，搭建了技術水平高，培養標準統一的教研教學隊伍。千鋒還全面加強了與阿里、京東、騰訊云等大廠的各類課程合作共建，將企業技術和項目引入教學一線。而且，千鋒教研院每年數千萬教研投入，積極承擔起行業標準建立、教學理論研究、教學課程研發、企業項目共建、教學模式創新等工作，并保持高效研發節奏，實時迭代教學大綱以適配企業崗位需求。在線學習已經成為普遍共識的當下，千鋒教研院主導升級了全套AI教學教輔系統，全面強化了千鋒的信息化教學能力，不僅提升了在線、職后等學習場景的服務效果，更優化了教研教學管理水平等。千鋒教研院的努力與創新，為千鋒學員提供了優質師資、先進技術、多元化教學手段、完善的教學管理等教學成果保障服務，高效護航學員技術學習。”

　　(千鋒教研院執行院長、千鋒大學科部總監王藍浠接受北京電視臺專訪)

　　數字化時代，數字化人才是經濟和社會發展的必然需求，職業教育在數字技術人才培養方面具有天然的優勢。千鋒作為專注數字技術人才培養的職業教育機構在與高校深入探索產教融合，推進協同育人的同時，密切與企業合作，洞察市場趨勢，培養貼合企業需求的技術人才，為數字經濟發展提供人才支撐的同時，實現千鋒培養數字化人才，護航大學生就業的目標。