就業(yè)，作為職業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)，一直備受社會各界關(guān)注。千鋒教育深耕職業(yè)教育領(lǐng)域十二年來，著力培養(yǎng)高質(zhì)量技術(shù)人才的同時，為學(xué)員們提供了完善的就業(yè)服務(wù)，助力一批批學(xué)員走上了滿意的工作崗位。千鋒憑借深厚的綜合教育實力，為學(xué)員們搭建了十大就業(yè)服務(wù)體系，全力護航學(xué)員高水平就業(yè)。

　　日前，千鋒教育為了更深入做好學(xué)員就業(yè)工作，規(guī)范就業(yè)流程，加強過程管理，提高就業(yè)效率舉辦了第一屆就業(yè)活動專題討論賽，全國二十余個核心城市的千鋒校區(qū)就業(yè)老師全員參賽。此次活動，千鋒教育企業(yè)合作部總監(jiān)高老師、就業(yè)中心總監(jiān)李老師以及千鋒區(qū)域主管、校區(qū)主管、就業(yè)服務(wù)代表等組成了強大的評委陣容，希望通過比賽的形式促進就業(yè)老師在實踐中不斷學(xué)習(xí)，進一步提高業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮就業(yè)老師個人價值，高水準(zhǔn)實現(xiàn)學(xué)員滿意就業(yè)。

　　(千鋒教育第一屆就業(yè)活動專題討論賽)

　　比賽分三個階段，第一階段自行分組，確定隊長、隊名、呼號;第二階段，展開活動，隊長選題、組織討論、輸出第一版PPT;第三階段針對話題進行演講展示。討論話題包括“如何進行專業(yè)就業(yè)訪談?”“如何高效開拓企業(yè)?”“如何做好未就業(yè)學(xué)員的跟進指導(dǎo)?”等促就業(yè)相關(guān)內(nèi)容。比賽評分主要從團隊老師參與情況、PPT美觀度、就業(yè)專題考慮維度、講解邏輯度、綜合印象等方面進行評價。

　　比賽中，經(jīng)過全國各校區(qū)的激烈比拼，“披荊斬棘隊”力壓群雄獲得最終勝利。披荊斬棘隊從“未就業(yè)學(xué)員有哪些特征”“特征學(xué)員如何跟進指導(dǎo)”“就業(yè)老師如何提升職業(yè)素養(yǎng)”等三方面進行“如何做好未就業(yè)學(xué)員的跟進指導(dǎo)?”這一話題的闡述。來自貴陽、武漢、鄭州、成都千鋒校區(qū)的就業(yè)老師們，根據(jù)總結(jié)的未就業(yè)學(xué)員特征，深入闡述了每一個特征產(chǎn)生的原因，講述了解決辦法，并從情緒和心理狀態(tài)等方面提出了服務(wù)學(xué)員的方式。披荊斬棘隊演講展示邏輯清晰、PPT美觀度高，而且就業(yè)專題考慮維度非常全面，從而贏得了評委的一致認(rèn)可。

　　(千鋒教育第一屆就業(yè)活動專題討論賽披荊斬棘隊隊員)

　　(千鋒教育第一屆就業(yè)活動專題討論賽披荊斬棘隊展示)

　　千鋒就業(yè)服務(wù)始終秉持提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，助力學(xué)員高質(zhì)量就業(yè)的理念，堅持創(chuàng)新探索，深化服務(wù)，全面促進千鋒學(xué)員充分就業(yè)。2022年，千鋒企業(yè)合作部就業(yè)中心，直面就業(yè)市場嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，全面?zhèn)鋺?zhàn)千鋒學(xué)員就業(yè)，從升級組織架構(gòu)與培訓(xùn)體系，提升就業(yè)老師促就業(yè)技能;團隊思想聚焦，部門團結(jié)一致;強化服務(wù)細(xì)節(jié)，嚴(yán)抓就業(yè)質(zhì)量;就業(yè)團隊主動出擊，訪企拓崗保就業(yè)等四大維度同時發(fā)力，全方位促進學(xué)員高質(zhì)量就業(yè)。千鋒全年上門招聘300+場，企業(yè)參觀近百次，拓展拜訪數(shù)百家企業(yè)，全國大型招聘會17場，覆蓋企業(yè)數(shù)千家。

　　千鋒教育第一屆就業(yè)活動專題討論賽圓滿落幕，千鋒就業(yè)老師們通過比賽，激發(fā)了創(chuàng)新探索的熱情，積極發(fā)揮主觀能動性，以飽滿的精神狀態(tài)和務(wù)實的工作作風(fēng)，投入到新一年的就業(yè)服務(wù)工作中去。千鋒就業(yè)服務(wù)仍將踏浪前行，披荊斬棘，為千鋒學(xué)員高質(zhì)量就業(yè)繼續(xù)奮進。