大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注大數(shù)據(jù)，并且準(zhǔn)備轉(zhuǎn)行大數(shù)據(jù)。但是，對(duì)于一個(gè)外行人或者小白來(lái)說(shuō)，大數(shù)據(jù)是什么?大數(shù)據(jù)需要學(xué)什么?什么樣的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該怎么選?這幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題就足可以殺死大量腦細(xì)胞。

　　但是殺死大量腦細(xì)胞倒是不可怕，可怕的是腦細(xì)胞消耗了不少，還沒(méi)選到好的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那就得不償失了嘛!所以千鋒小編針對(duì)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)的選擇特地寫(xiě)了一篇文章，希望每一位同學(xué)都能找到適合自己靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)到真正的大數(shù)據(jù)技術(shù)知識(shí)!

　　大家可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行斟酌：

　　一、就業(yè)率

　　相信大家學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)目的就是為了就業(yè)，那么就業(yè)率就成為直觀的參考標(biāo)準(zhǔn)。但是，一些別有用心的機(jī)構(gòu)會(huì)夸大或偽造就業(yè)信息，這使得很多求學(xué)者無(wú)法判斷其信息的真實(shí)性。這就造成一種信任危機(jī)。哪怕靠譜的機(jī)構(gòu)公布的信息是真實(shí)的，恐怕都很難讓求學(xué)者完全信服。

　　如何判斷一家機(jī)構(gòu)公布的就業(yè)率是否真實(shí)呢?我們可以通過(guò)實(shí)體考察，查看和參觀其就業(yè)部學(xué)員就業(yè)信息的內(nèi)部跟進(jìn)文檔或跟進(jìn)信息來(lái)確認(rèn)，此信息絕對(duì)真實(shí)。

　　二、授課方式

　　面授大數(shù)據(jù)作為一門(mén)技術(shù)性相對(duì)比較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，尤其是對(duì)于0基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)很多知識(shí)，尤其是編程語(yǔ)言基礎(chǔ)，專(zhuān)業(yè)的老師手把手教學(xué)是必不可少的，這樣有問(wèn)題能及時(shí)問(wèn)，面對(duì)面的交流要比在線上遠(yuǎn)程提問(wèn)好很多倍，這點(diǎn)大家請(qǐng)注意。

　　三、師資應(yīng)該列入到你的考慮因素中

　　師資一個(gè)根本沒(méi)有大型項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的講師無(wú)論他訓(xùn)練過(guò)多少次授課技巧、擁有多高的演講水平，對(duì)于你的成長(zhǎng)可以說(shuō)是毫無(wú)益處的，大數(shù)據(jù)是一個(gè)需要實(shí)戰(zhàn)水平的行業(yè)，一個(gè)純理論派的講師不可能將項(xiàng)目的核心給你講解清楚。所以，大家在選擇大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之前，一定要上門(mén)跟講師面對(duì)面的聊一下，如果可能，盡量帶著有相關(guān)技術(shù)的朋友一塊去驗(yàn)證一下講師的水平如何。

　　四、口碑很厲害，能夠在學(xué)生中得到推崇，那這個(gè)學(xué)校一定是不錯(cuò)的!

　　口碑這點(diǎn)無(wú)需多說(shuō)，相信大家都很清楚，如何了解這個(gè)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑怎么樣，說(shuō)難不難，說(shuō)容易也不太容易。如果有圈子內(nèi)的朋友或者想辦法認(rèn)識(shí)到已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)生，多方面去了解而不要過(guò)分相信網(wǎng)絡(luò)上的一面之詞。

　　好了，以上四點(diǎn)是比較重要的了，如果還有沒(méi)想到的參考因素，大家可以一起討論，為選到靠譜的大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一起努力!